義守大學醫務管理學系(所)

本系建置「團隊學習專業教室」，以「學生為中心」的教學理念為核心，旨在打破傳統單向填鴨式教學，打造高互動、強協作的沉浸式學習空間：

彈性空間設計，激發團隊協作 教室配置可靈活組合的桌椅與多模組分組討論設備，打破空間限制。學生能隨時切換為小組討論、腦力激盪或模擬提案模式，極大化提升團隊溝通、議題思維與跨領域合作的互動效率。

實操問題導向（PBL），深化決策思考 結合問題導向學習（PBL）與案例分析教學，學生在此進行醫院營運、行銷企劃與醫療個案的模擬演練。透過團隊分工、資料彙整與集體決策，將課堂理論轉化為解決複雜醫療管理問題的實務能力。

培養簡報表達，鏈結職場即戰力 教室提供完善的影音簡報與展示系統，讓各組學生定期進行專題提案與成果發表。在同儕評論與教師指導下，鍛鍊邏輯溝通、簡報表達與職場領導力，為未來的醫療機構管理職涯奠定堅實的軟實力基礎。

本科系建置「疾病分類專業教室」，專為培育醫療機構核心「疾病分類師」及「健康資訊管理人才」所打造，建構理論與臨床實務無縫接軌的教學場域：

精準軟體實操，擬真醫院情境 教室配置專業病歷編碼軟體與國際最新 ICD 疾病分類系統，執行解剖生理學、病歷管理、疾病分類等課程之輔助教學場域，以模擬醫院病歷管理與申報第一線的作業環境。學生在此進行病歷閱讀、疾病編碼與手術碼歸類演練，培養高度精準的病歷分析與數據處理能力。

結合健保申報，深化專業知能 疾病分類是醫院健保費用申報與營運分析的命脈。課程結合全民健保支付制度、醫療品質管理與大數據分析，引導學生透過真實病例進行實作，掌握醫療資訊結構化與數據品質控制的核心技術。

輔導考照就業，打造不可替代性 透過該教室的沉浸式實務培訓，能有效提升學生考取「疾病分類師」及「病歷管理師」等高價值專業證照的通過率，為畢業後無縫進入醫療機構資訊與病歷管理部門提供強大的競爭優勢。

本科系建置「碩士在職專班多功能研討室」，專為具備醫療、行政與產業經驗的職場菁英打造，提供高規格、具前瞻性的課程教學、自主學習、高階學術研討與決策交流之多元場域：

高規格硬體設施，支援多元研討 教室配備先進的視訊會議系統、多功能簡報設備與靈活的高階研討桌椅，支援跨校遠距連線、線上學術論壇與小型高階會議，滿足高階經營管理課程的多元需求。

沉浸式個案討論，激發策略思維 結合臨床實務經驗與最新醫療管理理論，提供在職專班學生進行醫療政策、機構策略、醫院經營個案剖析與高階決策模擬，在腦力激盪中深化管理哲學與領導能耐。

產官學交流平台，拓展高階人脈 此空間不僅是學術研究的基地，更是醫療界高階管理者、產業專家與系上師生鏈結人脈的核心平台。學生在此分享職場經驗、探討產業變革，將學術成果轉化為推動醫療產業升級的創新能量。

義守大學醫務管理學系建置「AI電腦教室」，因應醫療數位轉型與智慧醫療趨勢，且為培育具備大數據分析與人工智慧應用能力的跨域醫管人才，結合AI與專業領域進行創新實作之教學特色場域：

先進軟硬體設備，鏈結智慧醫療 教室配置高規格高效能電腦設備與專業統計分析軟體，支援人工智慧演算法、醫療大數據挖掘及健康資訊系統模組操作。學生在此能進行臨床數據處理、智慧院務管理模擬及預測模型構建，掌握醫療數位的核心技術。

推動「X+AI」跨域課程，落實實作應用 結合系上「X+AI」創新課程，引導學生將人工智慧技術導入醫院管理、流行病學分析及健康照護流程優化。透過專題實作與案例演算，將抽象的演算法轉化為解決醫療實務問題的具體方案。

養成數據決策思維，提升職涯競爭力 在此場域的沉浸式訓練，能有效培養學生的數據敏感度與邏輯決策力，為未來跨足智慧醫院行政、醫療資訊科技及大數據分析等前瞻領域，奠定不可替代的就業優勢。

本系建置「智慧醫療教學中心」，旨在前瞻醫療科技的演進，為學生打造一座結合前沿科技與臨床管理情境的次世代學習基地以及可支援行動設備進行問題導向學習(PBL)之教學特色場域：

前瞻科技融入，打造沉浸式學習體驗 中心整合了物聯網（IoT）、人工智慧及雲端資訊系統，模擬智慧病房、遠距醫療及自動化門診等前瞻醫療情境。學生在此能親身操作先進的健康資訊平台與智慧醫療管理系統，直觀理解科技如何重塑醫療服務流程。

跨域實務導向，深化流程優化能力 結合醫院管理實務與大數據技術，引導學生針對智慧醫院的營運瓶頸進行個案分析與流程設計。透過系統模擬與實作演練，培養學生在智慧醫療時代下的病患體驗改善、資源調配及跨領域溝通協調能力。

鏈結產業趨勢，養成跨域創新人才 該中心作為產學合作與創新研究的推手，不僅協助學生接軌智慧醫療產業，更能養成兼具醫療行政、資訊科技與前瞻管理視野的複合型專業人才，為未來的職涯發展注入強大競爭力。